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「では、教科書146ページを開いて。
今日は光と波長を勉強します。
まず、光とは…………」
黒板にグラフを書きながら、教科書の棒読みのような説明が続く。
正直、自習した方がましである。
30分にも及ぶ朗読講義の後、演習問題をやるのが佐山教頭の授業だ。
そして、僕が最も嫌いな時間が始まる時間でもある。
「では、このプリントをやって下さい。
出来たら教えて下さい。
答えを配布しますから。
後、こちらは前回のプリントの解答です」
佐山教頭はプリントをみんなに配る。
そして、前回の解答は僕以外のみんなに配る。
佐山教頭の出すプリント僕以外のどんなに優秀な高校生でも1時間かけないと解けない量を出す。
そして、余った分は宿題となる。
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