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《じゃあ、授業始めるぞ、まずは、準備運動からだ、隣の人と、一緒にしろよ、》
《は～い、》
【ねえ、ミクは、体育好きなの？】
「うん、体動かしたり、大好きだよ、」
【そうなんだ、】
『ねえ、ミクちゃん、誰と話してるの？』
「なんでもないよ、そんな事より、準備運動しよう。」
『うん、まず、私が、ミクちゃんの足押さえてあげるね、』
「え、ちょっと、待って、」
『どうかした？もしかして、あれ？』
「え、あれって何？」
『もう、ミクちゃんたら、分かってるくせに、』
【あ～、女の子特有のあれね、】
「何の事？」
『もし、そうなら、保健室で、休んでた方が、良いよ、』
【そうしなさいよ、ミク、】
「僕は、元気だよ、だけど、膨らみ見られたら、ばれそうだし、」
【ミクが、そんな物穿いて来るのが、悪いんでしょ、】
「だって、これしか、無かったんだもん、」
【とりあえず、この時間は、保健室で、休もう、】
「わ、分かった、」
そして、僕は、大好きな体育を受けず、保健室に行って休んだ、
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