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「……前者ですね」
「理由」
その“りゆう”と言う三文字が、彼女の口から紡がれる。抑揚が無く、アクセントも無い。本当に、只の単語として先生は発音した。
せめて、クエスチョンマークをつけて下さい。と言いたくなる。
だが、言う事なく、と言うか、言う気もなく、僕は普通に質問に対して答えた。
「例え悪書でも、学ぶ事はあると思うんです。悪を知って善を知る様に、悪書を知って良書を知る――と言えるんじゃないですか？ まあ取捨選択するのに、反対って訳では無いんですけども……悪書を読んだ上でしか良書の“価値”は分からない。僕はそう思いました」
「悪書を読んで、本の良し悪しとか、優劣とか、最高最悪とか――つまりは“価値”を付けられる――成る程な、そう言う考え方もあるか」
“価値”、ねえ。
そう言われりゃ――“価値”ってモンは一体、何だろうな。
彼女は呟く。
僕は答えなかった。
その答えは、僕も不吊先生も分かりきった事だし、独り言にまで僕が答える義理なんてない――は、ちょっと言葉が悪いか。答える必要が無い、と言うのが最善で最良、最も当てはまる言い方だ。
「――先生はどうなんですか？」
「何が」
「“全ての本を読んで良書悪書を判断する”か“本を読む前に良書悪書を取捨選択してから読む”か、ですよ」
「あー……」
と言って。
「どうでもいい」
と続いた。
「……さいですか」
僕は、そう言う他無かった。
なんと言うか、ねえ？
人に聞いといて、そりゃ無いでしょ。とでも言いたくなる態度。自分がした質問は自分では考えない。それが不吊涼スタイルアンドクオリティだ。
本当に適当、この人は。
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