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８:００ 礼儀作法
テーブルマナー手紙の書き方、敬語の使い方からパーティーでの振る舞い方まで基本的な礼儀作法を学ぶ。
指導はメイド長により行われる。対象は彼女及びその教える内容に苦手意識を持っているようである。
｢ですから、その様な場合はくるりと一回転して身を引き右手は胸の前に、左手でドレスをつまんで一礼、そして左手を相手の…｣
｢先生、ミニスカートやパンツの時はどうしたら良いですか？｣
｢まずその様な場にそんな格好で行きません。そもそも貴女の日頃の服装はもう少し…｣
(また始まったー)
９:３０ 芸術
様々な形態の芸術を知り、また自ら表現する。一日置きで芸術と音楽を交代に学び、本日は音楽。
ビオラやオルガンは得意だが声楽は、
｢はい、♪～｣
｢☆＊ΔΨфщ⊿～｣
｢……｣
出入りの音楽教師ももて余すレベル。
｢先生どうですか？今の１フレーズは完璧に取れたと思うんです！｣
しかも対象自身には、その自覚が無い。
１１:００ 体育
自己の健康と体型の維持、及び運動能力向上を目指す。
運動メニューは短距離･長距離走、水泳、体操、縄跳び、護身術など。本日は水泳。
敷地内の水路に海水を引き込み、プールとして使う。
｢このお嬢ちゃんは何だい、本当に純粋なヒトなのかい？｣
と指導役のペンギン型獣人に呆れられるほどその技術は高い。
｢水の中でも自由に泳げたら、きっとクエストにも有利ですから！頑張ります！｣
対象にとってこの科目は、クエストに参加するためのトレーニングらしい。
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