取り扱い説明書①～マーくんの育て方～

あゆみ

国語の"文字を正しく書く"
"経験したことを順序よく文章に書く"
は、毎回もう少し。

あとは、できる。

「字は書けないよねー。文章なんかもっと書けないよねー。他だって、授業出てる時間の少なさを考えたら、もっと低い評価でも当たり前なのに、先生ずいぶんオマケしてくれてんじゃね？」

って、母子で納得&先生ありがとうの成績だった。

そして、ヨッチは２学年上だから、そもそも評価項目も評価の付け方も違うため、下手に比べることもなく。

マーにとっては、あゆみ自体それほど興味のない紙っぺらに過ぎなかった。

でも、今回は今までと違う。