この先に

・幼少期の長男

療育の通園施設に通い出し。

療育手帳の判定にいくことができずにいました。

毎日に疲れてしまい、毎日をこなすことに必死で。

親子の参加が多いところでもあり。

弁当持ちで参観だったり。

山登りなど。(先生とバギーを持ち上げて運んだこともあるが、最後の年は公園チームにしていただいた。)

早く行って手帳を貰ったほうが、手当ても支給され、公共交通機関などいろいろ助かるというのもわかっていましたが。

なかなか行けずにいました。

ようやく行こうと思った頃には。

先生　「お母さんがショック受けるかもしれないから、先に言うとくね。きっと長男くんは、重度だよ。」

このころには、もうわかってました。

ただ、しんどくていかなかっただけだったので。

手帳を貰ったのは、５歳のころだったと思います。

障害のあるお子さんたちの水泳教室に通ったりもしました。

(親もプールに入り、次男はボランティアさんが一緒にプールに入ってくれる)

多動の長男がいると、自分と次男の着替えができないので。

更衣室にバギーを持ち込み。

長男をバギーでベルトして、着替えるという。。。

園でも素敵な先生もいれば、ある学年の担任の時は、薬、薬と精神薬を勧められる日々。

その時も、毎日ではないが、他害もあり、爪をたてて人をつねる、噛む。

児童にはいかないのだが、大人と家族にいくという感じでした。

最後の年の先生は2年ももってもらった先生で、本当にお母さんのような存在で。

何が起こっても動じず。

「はいはいはいはい。」

とテキパキと動く先生。

最後は先生が私をキュッと抱きしめてくれたことを覚えています。

排泄もできず、言葉も話さず、ご飯もスプーンですくうことができず、手で食べてしまう。ちょっと待ってもできず。レジも待てない。

一緒のクラスのお子さんたちと比べても、自分の息子はどうしてここまで、何もできないんだ。。。と。

車にのっているときに、次男の顔にも傷がいったことがあり。

激高した私の母親が。

長男を日傘で叩くという、、、。そんな光景もみてました。