私たちは放課後に鳴り響く

４、上手くいかないこともある

　次の日の放課後、昨日よりも自信をもって音楽室の扉を開く。またちらちらと見られるけど、今度はあまり気にならなかった。まっすぐ、一番後ろのパーカッションパートのところに行く。

「こんにちは」
　根本先輩は、にこりと笑って「こんにちは」と返してくれた。他のパーカッションパートの生徒たちとも、今日は挨拶を交わしてみる。昨日はそんな余裕がなかったから、顔も見ていない。

「二組の三島さんだよね」
　二本の棒で肩を叩きながら言ってきたのは、竹本という男子だった。一年生のとき、確か同じクラスだった。ほとんど話したことないけど。竹本くんはクラスでは、あまり印象がない感じだった。

「竹本くん、吹奏楽部だったんだ」
「そうそう。知らなかった？　ていう俺も、三島さんが音楽に興味があるなんて知らなかったなぁ」
「まぁね。突然だったから」
「へぇ？」
「クラリネット希望なんだけど、しばらくここでお世話になるみたい、よろしくね」
「よろしくぅ」
　竹本くんは、小太鼓の方に戻って行って、タタタンとリズミカルに練習しはじめた。結構やるじゃん、と感心する。知らなかった、元クラスメイトたちの一面をのぞいている気がした。

「昨日CD聴いてみた？」
　根本先輩が話しかけて来る。
「はい、合わせて手を叩いてみたけど難しかったです」
「でしょう！」
「スマホに落としたんで、聴きながら練習してみてもいいですか？」
「いいよー。あ、でもまずは音を出す練習をやって。三十分ずつやろう」

　先輩に従って、まずは真ん中を打てるようにただただ打つ練習を繰り返す。メトロノーム、というリズムを刻む機械を貸してもらって、それに合わせて打てるようにやってみた。

「三島さん、いつも教室出るの早いねー」
　いつの間にか、室伏さんが近くに来ていた。
「うん、ちょっとでも早くやりたくて」
「はまってきてるねー」
　嬉しそうに笑うと、室伏さんはクラリネットパートが集まる場所に帰って行った。私が向こうのパートに行けるのはいつなんだろう。また少し不安になるけど、今はこの太鼓を出来るようになるしかない。ただただリズムに合わせて、いい音を出せるように無心でやった。