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はい、つづいて回答頂きましたのは、夢迷さんです。
おさらいストーリーから行きましょう。
👨「なぁ、レドや。これな、数字が違うだけで、おんなじ問題だよな？どうして化学の方は解けて、数学では解けない？」
未熟なアホレド🐰は、文系なので、これまた読者がのけ反りそうな答えを言います。
🐰「だって、化学って解いた先の次なる野望っていうか、ロマンがあるじゃないですか？ 数学はただの数字だけで、〇×、白黒の面白みのない世界だもの」
👨「う～ん、そうきたか‥‥‥」
面倒見のいい担任の先生は、数学の先生とごにょごにょ相談をして、数学のロマンを感じさせるお話をしながら、授業をしてくれました。
ぴょん🐾ぴょん🐾ぴょん🐰 楽しいなったら、楽しいな！
単純なアホレド🐰は、次の回で、数学の裏表あるテスト2枚とも100点を取りました。
すぐに数学の先生に職員室に呼び出さました。レドは、やればできると褒めてもらえると思って、数学はこれからやる気満々になりましたと伝える気でいたのです。
🚹「どうして、やれるのに今までやらなかった。バカにしているのか？」
🐰「(ﾟдﾟ)！ (ﾟдﾟ)！ (@_@。 (ノД`)・゜・。違うし‥‥‥」
ここからが、夢迷いさんの回答です。
数学の先生に叱られてショックを受けたところで、目が覚めます。
その日は、テストの当日の朝でした。夢だったのです。何事もなく登校し、
予定通り数学のテストを受けます。
夢の出来事がリアルに思い出され、正夢ではないかと不安になります。
これで100点を取れば、先生に叱られます。わざと幾つか間違えて平均点くらいを取れば、嫌な思いをしないで済みます。どちらにするか迷います。
そして「テストはじめ」と合図があった瞬間、主人公はどちらかを選び（読者にはどちらを選んだかは知らされません）テストを無事に終えます。
――ここで終わりにするパターンA
レド🐰「読者はヤキモキするぴょん。でも選択を読者に任せるという曖昧で終わるパターンになるんだね。これはきっと読者の性格によってラストが変わりますね。レド🐰みたいに臆病な（誰？今笑ったの？）、ちょっとしたことでブルブル震えてしまうような（誰？武者震いって言ったの？）性格は、きっと嫌な思いをしない方を選ぶでしょう。
さらに続きのパターンB主人公は100点を取ることを選びました。
努力の結果がそこにあることに、喜びを感じます。
勉強は自分のためにするものだと実感し、叱られても自分が得たものは変わらないと、誇らしげに数学の先生の呼び出しに出向きます。
🚹「どうして、やれるのに今までやらなかった。バカにしているのか？」
🐰「ひゃくて～ん 文句あるけ？ ドヤ🐰」
🚹「だから、どうして、やれるのに今まで 【🐰ドヤ】・・・・」
🐰「だから、どうして、やれるのに今まで面白い授業をやらなかったの？」
🚹「‥‥‥すみませんでした」
🐰「許す!]
こんな感じの終わり方になるのでしょうね。
夢迷いさん、2パターン答えて下さって、ありがとうございました。
一つのお話にも色々な結果があるのですね。私も勉強になりました。
さて、みなさんは、どの結果がお好きでした？ ご自身でも色々考えてみてくださいね(^_-)-☆
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