恋と教師と秘密の関係

『えぇっ、マンガ!? 　すごーい！　面白そうだね、そういう課題』

昼間の生徒達と同じ反応だ。

勉強開始の一歩は好奇心から。

少し違った角度から機会を与えてやるだけで、彼らは苦手意識を克服する可能性を高められる。

テストの点なんて、あくまで教育側が必要としているだけなのだ。数字だけで彼らの将来の可能性を消しかねないのは気が引けた。

だから、俺は学校とか教師とかがあまり好きではない。

「興味があるなら読んでみるか？　俺持ってるから、今度貸してやるよ」

『うん！……でも、先生。補習ってそういう課題でも大丈夫なの？　マンガ読めとか……また他の先生に怒られない？』

「なんか俺が常日頃問題児みたいな言い草だな、それは」

『あははっ』

ま、否定はしないが。

職員の中で浮いた存在なのは認めるさ。

「別に一回や二回叱られたところで、どうってことないだろ。俺は去るのが決まってる人間だからな。学年主任より校長の方がその辺理解が深いよ」

『そうなの？　校長先生は先生の味方ってこと？』

「さあ、それはどうだか。補習だって今回が最後だし、面倒は放って置くって事じゃないか？」