編んで。

2.

　マフラーは校則ではどうなのー？　と言ってるママの声が、背中の向こうで聞こえた。どうだったかな。
　でも、マフラーはみんながして来ている。
　校則を守っているかが問題じゃない。
　みんながしているかどうかが、大事なの。

　それに、これはあたしが作ったんだもん。
　幼稚園の頃、ママに教えてもらったのが最初で、かぎ針編みができるようになった。編むと、どんどん大きくなっていくのがおもしろい。でも編んだら、ピーってほどくのも、またおもしろかった。あたしにとっては、ブロックで作って壊すのと、同じ遊びだったの。
　編み物の本を見て、２本の棒で編む、棒針編みもできるようになった。
　編み図を見ながら、模様が出来上がっていくのは、気持ちがいい。
　パズルを仕上げているようだ。
　ひたすら、「1、2、1、2」と数えながら集中するのは、何も雑念が入らなくて好き。

　そして何より、みんなの反応がおもしろい。
　初めて今年編んだマフラーをして行った日、あたしはどきどきした。
　どう言われるかな。変だって言われないかな。
　道や廊下では、誰も気づいてないみたいだった。

　教室でマフラーを外したら、里穂ちゃんが気づいてくれた。
「あら？　そよちゃんのマフラー、すてき！　どこで買ったの？」
「えっと、買ったんじゃないの」
「え？　お母さんに編んでもらったとか？」
「ううん、あたしが編んだの」
「えー！　これ、そよちゃんが編んだの？　上手！」　
　里穂ちゃんの声が大きかったから、みんなが注目して、集まってきた。
「色がいいよね。紺色の糸に、いろんな色がぷちぷちって、入ってる」
　どの色にするのか悩んだのよね。こだわって良かった。
「それ、ミックスヤーンて言うの」
「ヤーン、ヤーン！」
「お店で買ったのは、端っこがビラビラっと毛糸のふさがついてるでしょ。それつけないで、編んだお花をつけてるのが可愛い！」
　あ、かぎ針編みのお花のモチーフもわかってくれた。
「うんうん。オリジナルって感じよねー」
「それに、ふんわりしてる！　ふかふか！」
「えー？　ほんとだ！　ふかふかー！」
　みんなが触りに来る。
　あたしは恥ずかしくなって、ちょっとうつむく。
　でも、輪の中心にいるのは、少しばかり嬉しかった。