ある保育士の記録

　今日から念願の保育士生活。　いい先生になれるように頑張るぞ！

５日目
けんじくんと、みきちゃんが、ぬいぐるみの取り合い．．．。
「おれの～！」　　「やだ！わたしがさきにとったの！」
ぬいぐるみならまだあるのに。　って、取り合いやめさせなきゃ！

１０日目
「ボールわたしの！」　　　　「あたしのだよ～。」
泣きそうにながらボールを掴むみよちゃんとれいちゃん。
　「ボールならいっぱいあるよー？」
「やだ！これがいいの！」
何とかやめさせたけど、なんでこんなに取り合いが多いの？

18日目
「くれよんはおれの！」　　「ぼくのー！」
今度はようすけくんとたいちくんが．．．。
　こんなに取り合いが多いのは、もしかして．．．。

22日目
園長先生に話してみた。
「あの、もしかして．．．」
「ああ。そうだけど？」
やっぱり。
「それですよ。子供たちの取り合いの原因。」
「．．．なるほど。そういう事か！」

２３日目
　今日も園内の各所で、取り合いが起きている。
「宅配便ですー。」
来た．．．！
　「みんなー！こっち見て！」
物をつかんで引っ張ている子供たちの手が、ピタリと止まる。
　そして、いま受け取った箱をみんなに見せる。
．．．大きい。あと重い。
「何が入ってると思う？」
笑顔で聞いてみる。
「えー？なになに～？」
子供たちが私に聞く。よし。今だ。
「正解はー…」
箱を開く。すると…。
「あ！クマのぬいぐるみ！」「あおのボール！」「きりんさんのくれよん！」
．．．そう。子供たちの取り合いが相次いだのは、【同じ物が無い】から。
「霧島先生、よく分かりましたね。同じぬいぐるみでも、クマのぬいぐるみは
一つしかなかった。ボールも、赤や黄色はあったが、青いボールは一個だけ。
クレヨンなんかケースの絵がキリンかどうかなんて…。」

１００日目
「きりしませんせー！」　「あそぼー！」
いまは、この幼稚園内で、取り合いの喧嘩は滅多に起こらない。
幸せな保育士生活が今日も始まる。