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今日から念願の保育士生活。 いい先生になれるように頑張るぞ!
5日目
けんじくんと、みきちゃんが、ぬいぐるみの取り合い...。
「おれの~!」 「やだ!わたしがさきにとったの!」
ぬいぐるみならまだあるのに。 って、取り合いやめさせなきゃ!
10日目
「ボールわたしの!」 「あたしのだよ~。」
泣きそうにながらボールを掴むみよちゃんとれいちゃん。
「ボールならいっぱいあるよー?」
「やだ!これがいいの!」
何とかやめさせたけど、なんでこんなに取り合いが多いの?
18日目
「くれよんはおれの!」 「ぼくのー!」
今度はようすけくんとたいちくんが...。
こんなに取り合いが多いのは、もしかして...。
22日目
園長先生に話してみた。
「あの、もしかして...」
「ああ。そうだけど?」
やっぱり。
「それですよ。子供たちの取り合いの原因。」
「...なるほど。そういう事か!」
23日目
今日も園内の各所で、取り合いが起きている。
「宅配便ですー。」
来た...!
「みんなー!こっち見て!」
物をつかんで引っ張ている子供たちの手が、ピタリと止まる。
そして、いま受け取った箱をみんなに見せる。
...大きい。あと重い。
「何が入ってると思う?」
笑顔で聞いてみる。
「えー?なになに~?」
子供たちが私に聞く。よし。今だ。
「正解はー…」
箱を開く。すると…。
「あ!クマのぬいぐるみ!」「あおのボール!」「きりんさんのくれよん!」
...そう。子供たちの取り合いが相次いだのは、【同じ物が無い】から。
「霧島先生、よく分かりましたね。同じぬいぐるみでも、クマのぬいぐるみは
一つしかなかった。ボールも、赤や黄色はあったが、青いボールは一個だけ。
クレヨンなんかケースの絵がキリンかどうかなんて…。」
100日目
「きりしませんせー!」 「あそぼー!」
いまは、この幼稚園内で、取り合いの喧嘩は滅多に起こらない。
幸せな保育士生活が今日も始まる。
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