調査4日目、親善

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       ―休暇日ⅩⅠ 親交―    遊び疲れたキリュウたちは、船に戻って補食をいただき、飲み物を飲むと、軽く昼寝を促されて、新たに作ってもらった休憩用浮遊艇に寝転がった。 熊人(ゆうじん)ロムは、姿は、人の子の15歳未満で、キリュウに並ぶが、熊の姿では、両親より一回(ひとまわ)り小さいくらいだ。 その両親の熊の時の姿は、セイエンの本来の姿の、半分くらいだろうか。 熊の仲間としては、小さい方になる。 キリュウと一緒に眠った時は人型だったのだが、ふっと目を覚ますと、熊になっていた。 このまま顔を合わせると、キリュウが驚くかもしれないと、思った瞬間、いつの間にか起きていたサキと目が合った。 ロムが慌てて、人の姿になると、サキは、ああ、と息を()いた。 「ロムだったんだ。びっくりした」 「ご、ごめん」 「だいじょうぶ。キリュウたちが起きるから、ちょっと、はなれようぜ」 寝る場所は、中央にあって、個室となっているので、扉から、ふたりでそっと抜け出して、浮遊艇の外向きに座る椅子に並んで腰掛けた。 今、ジュールズたちは宴会場の設営を行っているので、浮遊艇も、その上空に浮かんでおり、時折(ときおり)(そら)を行く鳥獣が目を向けるほかにも、下方の設営を眺めることができて、興味が湧く。 「すごいなー。いろんな動物がたくさん。レグノリアでも、たくさん見たけど、こっちも、すげえたくさん」 レグノリアと言うのは、アルシュファイド王国、人の国の王が()る都だ。 今、ロムの父のアリウステイトは、連れ合いのサシャリヤと、人の国に行くに当たっての決め事を話し合い中だ。 そこに、数名の、おとなたちが加わって、子供の同伴についても話し合っているところだ。 ロムは、行きたかったけれど、おとなの話し合いには入っていけない。 「どうかしたか?元気ない?」 「ん。ううん。待ってるだけなのかなって、思ってさ…」 「なにを、まつんだ?」 「サキたちが、また来るの。また来るだろ?」 「ん…。わからない。今は、キリュウが、ジュールズたちと、はなれられないから、きてるんだ。また、ジュールズが行く時、キリュウがだいじょうぶなら、こない」 「えっ…」 ロムが、声を上げて、サキを見る。 自分を見るサキの顔が驚いていて、それから、ふっと、静かな目になるところが、見分けられた。 「おれたち、子供だから。したいことは、言えるけど、できないんだって、言われる時は、できないことなんだって、わかるから、言えない…言わない…うん…。わからないけど、言わないのがいいって、おもうんだ…」 ロムには、よく分からなかったけれど、今、サキが持っている悲しみを、どうにもできない自分は、いやだった。 「でも!そんな顔、したらだめだ!」 「え?」 驚いた顔のサキを、抱きしめる。 直接の接触はできないけれど、互いを守る(まく)が接触し合った部分に力を入れて、圧力を与えることはできる。 その圧力は、過度な負担がない程度に減じられることを、ロムは知らない。 どちらにせよ。 今、人の姿でよかった。 力が強くなくて、よかった。 その、相手を思いやる気持ちは、確かに、ここにあるもの。 「ロム?」 ロムは、ロム自身にできる理解をして、身を起こした。 「それは間違いだ!サキ!言わないのは、いいことじゃない!だって、いいことじゃないから、サキは苦しいんだ!」 サキには、そのロムの言葉が、正しいことかどうか、判断はできなかったけれど、自分の考えが間違いだという意見を、否定することもできなかった。 「ええと…」 「サキ!言おうよ!どうしたいって、言ってみよう!おれ、付いててやるからさ!」 「え、ええと…。と、ええと、あの、ジュールズが、またここにいくか、あ、くるか、わからないよ…?」 「え?」 ロムは、まずは、そこが重要なのかと、ようやく気付いて、一所懸命、考えた。 「う、うーん、うー…ん…。えっと、サキは、ここに来たくない?」 ロムにとっては、重要なのは、そこだ。 口にして、改めて感じる。 また来たいと、思ってもらえないのは、悲しい。 眉尻を下げるロムに、サキは慌てて、言った。 「きっ!きたいよ!きたい!」 ずいぶん慌てた声は、本気を感じさせて、ロムは、ほっと息をついた。 「そっか!よかった!」 にこにこ、笑って、あれ、なんか忘れてると、沈黙のあと、ロムは叫んだ。 「あ!だから、来たいって、言うんだよ!」 「え?でも、聞かれてないのに…」 「そんなこと!聞かれなくても、言いたいこと、言えばいい!」 「え?そ、そう?」 自己主張。 その言葉を、ふたりとも知らなかったけれど、少なくともロムは、そうしなさいと、言われて育った。 (ちょう)じては、どこまでが、いいことか、悪いことか、その都度、教えられて、それはまだ、他者に教えられるほどには、判別と理解をできてはいないものの、第一声から、抑えることを、少なくともロムの両親は、よしとはしなかったのだ。 「そうだよ!だから、おれも言う!どうしたいって、言いに行く!」 立ち上がって、心を奮い立たせる。 駆け引きなんて知らない子供。 返される言葉が、拒否であったとしても、これは大事な、育ちの一歩。 踏み出す、その一歩が、子供には、何よりも、大事なこと。
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