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「先生ー？なんでボーっとしてんの？悩みがあるなら聞くよ？」
……私が上の空状態になっていたとき、生徒の言葉で意識が引き戻されました。
「考え事？じゃあ俺らは教科書でも読んで勉強してるからね？
後でここ教えてー」
「うわ、お前が教科書持ってくるとか、今日雪でも降るんじゃね？」
「まだ9月だよ馬鹿」
私のことをフォローしてくれるあたり、この子達に悪気はないのでしょう。
寧ろ、つまらないはずの授業を聞こうとしてくれているのは、とても有難いです。
「はい、喜んで…。
どこを教えればよろしいですか…？」
「え、教えてくれんの！？
じゃあここお願いしまーす」
ふむふむ、どれどれ…
「これはオームの法則を使って計算する問題ですね…
中学校で習ったと思うのですが…」
「え～、俺そんなのやってねーし。
この電圧ってどう求めんの？てか電圧って何？」
……ここは偏差値40以下の男子校だということ、
すっかり忘れていました。
「お前なぁ、電圧の計算くらい俺でもできるわ。
……あれ？これ割りきれなくね！？」
……電圧を求める式は「抵抗×電流」のはずです。
なぜ「割りきれない」などということが起こるのでしょうか？
「あの…
良かったらオームの法則から教えましょうか…？」
「オウムの放送局！？そんなんあるの！？」
……あの、もはやこの子たち、頭が悪いとかそういった問題ではない
ような気がするのですが……
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