リトマス試験師のなみだ

本文

　　黒板。レモン汁と重曹に、ムラサキキャ
　　ベツ溶液を加えた色の変化について、板
　　書されている。
　　生徒達に混ざって、歩が後ろの席で授業
　　を聞いている。歩の机には、教科書とク
　　ラス名簿。
酸川「実験ではムラサキキャベツ溶液をレモ
　ン汁に付けると赤色に、重曹につけると青
　色になりましたね。しかし、レモン汁と重
　曹を混ぜた液体では、透明になりました。
　この違いが分かる人」
　　元気よく挙手する真鈴。
酸川「では、桐戸さん」
真鈴「レモン汁と重曹が混ざり、それぞれの
　性質を打ち消しあった結果、透明に変化し
　たんです。この反応を中和と呼びます」
酸川「はい、よく予習していますね」
　　クラス名簿を見つめる歩。その中に『桐
　　戸真鈴』の名前。
　　×　　×　　×
　　給食の時間。生徒達が机を合わせ座って
　　いる。机には、給食が並べられている。
　　ジャージ姿の歩がひとり給食を食べてい
　　る。
　　と、やってくる真鈴。
真鈴「香里谷先生。私、先生ともっと仲良く
　なりたいんです」
歩　「あなた、桐戸さん？」
真鈴「はい。良かったら、私の牛乳と先生の
　デザートを交換しませんか？」
歩　「え？　給食は自分の分を食べた方が…
　…」
真鈴「じゃあ、こうしません？」
　　唐突に、真鈴がリトマス紙（青・赤）を
　　取り出し机に置く。
真鈴「お味噌汁で、リトマス紙が赤色に変化
　したら交換する意見に賛成。青色なら反対」
　　真鈴が、箸からリトマス紙（青）に味噌
　　汁を落とす。