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架け橋
●組と□組に分かれている中学三年生。
最近●組の団結力がすごくて勉強だけじゃなく諸々伸びているらしい。で、それを先生たちが手放しで褒めそやすのだけれど…今日□組の子が図書室に来て「何やっても●はベタ褒め、□はテキトーにあしわられてるの分かるからムカつく」って愚痴ってきてびっくり。
「そんなあからさまに違うの？」って聞いたら「全教科の担当先生みんなそんなよ。自分たちを褒めてくれて相手してくれるの担任くらい。担任マジ神！」って担任を大絶賛しててそれは素敵なことなんだけど…前半部分が気になって気になって。
それとなく□の子達の疎外感や不満な気持ちを先生方にお伝えしようと思った今日この頃。
自分たちは蔑ろにされてるって感じるの、凄くしんどいもんね、きっと。
図書室って子供たちの本音が聞ける場所だから。
聞いたからにはね少しは何とかこう手助けしたいなぁと思うんですよね。
本当の意味で、卑屈になっている子供達を救えるのは、彼らにそう言う思いをさせてしまった先生方たちご自身に他ならないわけで…一介の司書じゃそこはどうにも出来ないから。
まぁ、こう、生徒らが不満に思っていることを先生方に伝える架け橋くらいにはなりたいなぁと思ったりします。
（2021/10/14）
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