崩れゆく私

第一の元凶、小学校

　小学校に上がると、時間割というものが出来る。私は保育園で幼少期を過ごしており、その保育園が少し特殊だった。『やりたくないことはやらなくて良い』『参加したくなければしなくて良い』等といった、園児が自分の意思で参加不参加、やるやらないを決めており、それらを強制させることはなかった。

　そんな環境で幼少期を過ごしたせいか、まず困ったのが授業だった。机に座って何かをするのは、苦ではなかった。だが、教科書や先生の話を聞いても、理解できない分からない問題が出てくる。保育園の様に、いつも先生が傍に居るわけではない。その為分からなくても、誰にも聞けなかった……

　分からない為に、そこで止まってしまい先に進めない……次第につまらなくなり、やりたくなくなり別のことをやろうと、教科書をペラペラと捲りながら授業を聞いた。そのおかげなのか、私は日本史や世界史で見た偉人や文化の写真を覚えており、中学・高校の授業の人物問題はとても得意だった。