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いや、でも本当、来月は次男も療育デビューさせる身なので、正直な話、検温がいつも死活問題なんですよ。←わきに保冷材挟んでのぞみたくなりますもの（爆）。
※去年一年間通級指導教室で様子見してみたキジローくんですが、とってもとっても色んな特性が強くて…先日あった懇談会でこれはもう支援いるな、と思ったので療育に予約入れたのです。（ええ、ともすると次男のほうが長男よりしんどいかもしんない）
よく言えばマイペース。悪く言えばワガママ。
集中力は好きな事のみに全振り。興味ないことは一切やろうとしない。
整理整頓が壊滅的に出来ない。
個とその他の区別がつき過ぎてて集団生活からはみ出す💦
母はキジロー君、好きなものの研究者になったら絶対向いてると思うの。
でもそこに至るまでには大学とかまでこなさなきゃいけないわけで。
せめて義務教育の間は何とかこう、人と折り合い付けられるようにしてやりたい。
というか…なるべく一対一、もしくは少人数で勉強を学べる環境を作ってやりたい。（でないと人の陰に隠れてツルリと嫌な事から逃げる鰻男なので🤣）
授業中に堂々と本を読むのはどうかと思うの。
注意されても「先生、俺のことは気にせず授業を進めてくれ」ってさらりと言うの、おかしいと思うの。
移動教室に移動するときも読書に夢中で、先生に移動を勧められて…「俺のことは気にせずみんなと先に行ってくれ」もおかしいと思うの。
いや、もうとにかく…キジローがヤバイので、療育で色々彼の特性を見極めて頂いて…どう対処していったらいいか学んできたいと思います。
長男に続いて次男も、ってなるとやっぱりこういうのは遺伝なんだろうなぁと痛感します。
今の所長女は大丈夫そうなんですけど。（紅一点だからかな）
って後半、次男のお困り話になってるね💦
熱の話どこいった！💦
続く→
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