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少し気になったのは
相手の子に「ミーは喧嘩をしたいわけではないんだよ。喧嘩をしたくないから気持ちを落ち着けるために教室から出てったりするんだよ」と伝えてから相手の子が凄く考えてくれるようになったんです、こう言ったらミーは嫌かなっていうのを考えてくれるようになったんです、という言い方をされたこと。
なんだろう、文面で見る分にはとても良いことなんだけど、言い方のニュアンスというか、なんというか、ミーのことを理解してくれた相手のお陰でこうなってます…というか、そういうニュアンスだったのが少し引っ掛かってしまって。
全ての根元がミーというスタンスは変わらないんだなーと思いつつ、
周りがそう思ってくれていてとても嬉しいです、このまま本人が順調に過ごしてくれることを願っています、とお話はしたけれどね。事実でもあるからね。うん。でも分かるかな、このモヤッと感(笑)
学びの教室に通ってどうなっていくか、進級によるクラス編成でどう変わっていくか、今後に期待です。
なにより本人が楽しく学校に通うことが1番だと思っているからネ( ＾ω＾ )うんうん、それが一番ネ( ＾ω＾ )
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