ドイツ少女とユダヤ少年

ドイツ少女とユダヤ少年

あるドイツの学校である。
コレットは、優しいドイツ人である。
学校に、ニールス、という、ユダヤ人の男の子、が、転入してきた。
コレットは、ニールスを、一目で、好きになってしまった。
なので、コレットは、ニールスと、友達になりたくて、ニールス、に、話しかけた。
「ニールス君。よろしく」
だが、ニールスは、プイ、と、顔をそむけた。
いつまで、経っても、ニールスは、コレットを、無視し続けた。
ある日の放課後である。
「ニールス君。どうして、私を無視するの？」
と、コレット、が聞いた。
「それは、君が、ドイツ人だからさ。君のお父さん、は、ナチスの党員だっただろ。僕の、お父さんは、ナチスに殺されたんだ。だから、僕は、君と口をきかない」
と、ニールスは、キッパリと言った。
コレットは、心の優しい、誠実な、罪悪感を感じやすい、デリケートな、性格だった。
コレットは、自分は、直接は、ユダヤ人を、虐めてはいないが、自分が、ドイツ人なので、ユダヤ人に対して、申し訳なさ、を、感じていた。
「ご、ごめんなさい」
コレットは、目に涙をためて、謝った。
「ふん。ドイツ人は、ユダヤ人を、600万人、ガス室で、殺したんだぞ」
ニールスは、突き放すように言った。
「ご、ごめんなさい」
コレットは、目に涙をためて、謝った。
「ナチスは、ユダヤ人を、生体実験したんだぞ」
ニールスは、突き放すように言った。
「ご、ごめんなさい」
コレットは、目に涙をためて、謝った。
「ふん。口先だけなら、誰だって、謝れるさ」
ニールスは、突き放すように言った。
「ご、ごめんなさい」
コレットは、目に涙をためて、謝った。
「ふん。ごめん、で、済んだら、世の中、ゲシュタポ、必要ないぜ」
ニールスは、突き放すように言った。
「ご、ごめんなさい。私。ニールス君、と、友達になりたいの。どうしたら、許してくれる？」
コレットは、涙を流しながら、聞いた。
「じゃあ、こっちへ来い」
そう言って、ニールスは、歩き出した。
コレットも、ニールスに着いて行った。
少し、行くと、バラックの小屋があった。
「ここは、ナチスが、ユダヤ人を、殺した、ガス室だ」
と、ニールスは、言った。
「お前が、本当に、反省している、というのなら、ここで、殺された、ユダヤ人に、なってみろ」
と、ニールスは、厳しく言った。
「ど、どうすればいいの？」
コレットは、何をすればいいのか、わからなかった。
「ユダヤ人は、ここで、裸にされて、塩素ガスで、殺されたんだぞ。お前も、そうなれ」
と、ニールスは、言った。
「ど、とうすればいいの？」
コレットが聞いた。
「ユダヤ人が、ナチスによって、どうやって、殺されたか、知らないのか？」
ニールスが聞いた。
「し、知っています」
コレットは、言った。
「ユダヤ人は、どうやって、殺されたんだ？」
ニールスが聞いた。
「裸にされて、塩素ガス、で、殺されました」
コレットは、言った。
「そうだ。お前が、ドイツ人として、反省している、というのなら、そうしろ」
ニールスが言った。
「・・・・」
コレットは、黙っていた。
「安心しろ。お前の命までは、奪わない。これは、真似事だ。お前が、本当に、ドイツ人として、反省しているのなら、やれ」
ニールスが言った。
「わ、わかりました」
コレットが言った。
「じゃあ、服を脱げ」
ニールスが言った。
「は、はい」
コレットは、上着を脱いで、スカートも脱いだ。
そして、ブラジャーを、外し、パンティーも、脱いだ。
「は、恥ずかしいわ」
一糸まとわぬ、丸裸になった、コレットは、両手で、恥ずかしい所を隠し、その場に、座り込んでしまった。
「誰が、座っていいと言った？」
ニールスは、冷たく言い放った。
ニールスは、縄を取り出して、コレットの、手首を縛った。
そして、その縄尻を、天井の梁に、引っ掛けて、グイグイと、引っ張った。
「ああっ」
コレットの手首は、どんどん、天井に引き上げられていき、天井に、吊るされる形になってしまった。
コレット、は、つま先立ちになった。
「な、何をするの。ニールス君？」
コレットが、聞いた。
「フランスのドゴール将軍は、イギリスに亡命して、ナチスに抵抗するように、呼びかけたよな。ゲシュタポは、反ナチ・レジスタンス、を、捕まえたら、何をした？」
ニールスが、聞いた。
「・・・・」
コレットは、答えられなかった。
「反ナチ・レジスタンス、は、ゲシュタポ、に、捕まえられたら、拷問されたんだぞ。そのくらい、知ってるだろ」
ニールスが言った。
ニールスは、ムチを、手にすると、コレットを、鞭打ちだした。
ビシーン。
ビシーン。
ビシーン。
ニールスは、コレットの、柔らかい、可愛らしく、ふっくらとした、尻をムチ打った。
「ああー。痛―い」
厳しい、ムチが、コレットの、柔らかい、大きな、尻に炸裂した。
「ああー。許してー。ニールス君」
コレットは、泣きながら、叫んだ。
しかし、ニールスは、鞭打ち、を、やめない。
「やめて欲しければ、反ナチ・レジスタンスのアジトを言うんだ」
そう言って、ニールスは、コレット、を、ムチ打った。
「し、知りません。反ナチ・レジスタンスのアジト、なんて」
コレット、は、泣きながら、そう、叫んだ。
「強情な女だ。しかし、どこまで、耐えられるかな」
そう言って、ニールスは、コレットを、鞭打ち続けた。
「許して。ニールス君。本当に知らないんです」
コレット、は、泣きながら、そう、叫んだ。
「強情な女だ。反ナチ・レジスタンスのアジト、を、吐いたら、鞭打ちは、やめてやるぞ」
そう言って、ニールスは、コレットを、鞭打ち続けた。
「アンネ・フランク、は、可哀想に、15歳で、死んだんだぞ」
ニールスは、泣きながら、コレットを、ムチ打った。
「ごめんなさい」
コレットは、泣きながら、許しを請うた。
「ナチスは、ユダヤ人の、貴族の、皮を剥いで、人間の皮で、ランプのシェードを、つくったんだぞ」
「ごめんなさい」
コレットは、泣きながら、許しを請うた。
ニールスは、さんざん、コレットをムチ打った。
コレットの、尻は、赤く、腫れあがっていた。
ニールスは、コレットに、バケツで、水を、ぶっかけた。
かなりの時間、ニールスは、コレットを、ムチ打った後、鞭打ちをやめた。
「もう、いい。今日は、勘弁してる」
そう言って、ニールスは、コレットの、縄を解いてやった。
そして、タオルで、濡れたコレット、の体をふいてやった。
「あ、ありがとう。ニールス君」
コレットの涙が、嬉し涙に変わった。
「じゃあ、オレは、帰るからな」
そう言って、ニールスは、小屋を出ていった。
あとには、コレットが、残された。
コレットは、パンティーを履き、ブラジャーを着けた。
そして、スカートを履いて、ブラウスを着た。
そして、カバンを持って、小屋を出た。
〇
翌日の学校である。
「ニールス君。おはよう」
コレットは、少し、恥ずかしがりながらも、ニールスに、挨拶した。
しかし、ニールスは、プイと顔をそむけ、コレットを、無視した。
コレットは、ガッカリした。
〇
その日の歴史の授業である。
歴史の教師が、壇上に立った。
「皆さん。今日から、今日から、第二次世界大戦前から、ヒトラーの独裁政権が、ドイツに、誕生した、歴史の話になります。これは、ヒトラー政権、および、ドイツ人、が、行った、悲しい、悲惨な、歴史です。しかし、これは、歴史の事実です。我々、ドイツ人は、この行為を直視しなくてはなりません」
そう言って、教師は、黒板の前に、スクリーンを立てて、スライド映写機で、アウシュヴィッツ強制収容所、の写真、を、写し出した。
写真は、強制収容所で、働かされている、ユダヤ人、や、ジプシーの様子。
わずかな食糧で、働かされて、骨と皮だけに、なって、ほとんど、生気を失っている、収容所に収監された、人々。
ガス室で、殺されて、うず高く、積み上がった、骸骨の山。
などが、映し出された。
「おえー」
見ていて、気分が悪くなって、吐く生徒が、続出した。
「皆さん。見ていて、つらいでしょうが、これが、歴史の真実なのです。しっかり、歴史の事実を直視しなければ、なりません」
と、教師は言った。
次に、シェード付きランプ、が、写し出された。
「皆さん。これが何だか、わかりますか？」
教師が聞いた。
「・・・・」
誰も答えられなかった。
「この、ランプのシェードは、強制収容所に、入れられた、ユダヤ人の、皮を剥いで、作られたものです」
教師が言った。
「おえー」
生徒たちは、吐く者が続出した。
「ランプのシェード、だけでは、ありません。強制収容所の、女看守、イルゼ・コッホ、は、ユダヤ人の皮で、ブックカバー、や、手袋、など、も、作ったのです」
教師が言った。
「これだけでは、ありません。これらの人間の皮による工芸品は、ガス室で、殺した、ユダヤ人の、皮を剥いで、作ったものですから、死人に痛みはありません。強制収容所では、ゲシュタポ、は、ユダヤ人を、生体実験の材料にしました。主として、ヨーゼフ・メンゲレ、という医師が、行ったのです。ユダヤ人、を、麻酔もかけずに、骨、筋肉、神経、内臓、を取り出したり、寒冷暴露の肉体的影響を調査する目的で、極度の低体温状態に、したり、マラリア感染者に対する、治療薬の開発のため、健康な、ユダヤ人、を、マラリアに、感染させたり、火傷の治療法を、開発するために、健康な、ユダヤ人、を火傷させたり、人間が、どこまで、海水を飲んで、死なないか、調べるために、ユダヤ人、に、海水、を、飲ませたりしました」
教師が言った。
「おえー」
聞いていた生徒たちの中で、吐く者が続出した。
「今日は、このくらいにしておきます。次回は、ドイツがポーランドに行った、犯罪について、述べます。皆さん。ドイツ人、が、ユダヤ人、に、行った、残酷な行為に、胸が痛むでしょう。吐き気が、するでしょう。しかし、私たちは、歴史の事実を直視しなくてはなりません。もう、二度と、このような、過ちを犯さないためにも・・・」
教師が言った。
コレットは、吐き気を押さえながら、聞いていたが、ユダヤ人に対する、申し訳ない思いで、胸が、いっぱいになっていた。
〇
ジリジリジリー。
その日の授業が終わった。
ニールスは、カバンを持って、席を立って、帰ろうとした。
その時。
「あ、あの。ニールス君」
コレットが、モジモジしながら、ニールスに呼びかけた。
「なんだ？」
「あ、あの。ドイツ人は、ユダヤ人に、ひどい事をしたでしょ。その償いをしたいの」
ニールスは、しばし、コレットを、見ていたが。
「そうか。じゃあ、オレについて来い」
そう言って、ニールスは、学校を出た。
コレットも、ニールスに、着いて行った。
ニールスは、昨日の小屋に行った。
「入れ」
ニールスが言った。
「はい」
ニールスに、言われて、コレットは、小屋に入った。
「お前たち、ドイツ人の、ナチス、は、ユダヤ人を、生体実験したんだぞ」
「はい。そうです。申し訳ありません。ドイツ人として、心が痛みます。償いをしたいと思います」
コレット、が言った。
「よし。じゃあ、着ている物を、全部、脱げ」
「はい」
コレットは、上着を脱いで、スカートも脱いだ。
そして、ブラジャーを、外し、パンティーも、脱いだ。
「よし。じゃあ、お前を、生体実験してやる。この机の上に乗れ」
「はい」
コレットは、机の上に乗った。
「四つん這いになれ」
「はい」
コレットは、ニールスに、言われたように、机の上で、犬のように、四つん這いになった。
「じゃあ、お前の体を隅々まで、調べてやる」
そう言って、ニールスは、コレットの、口の中、耳の中、鼻の穴、を、徹底的に調べた。
「は、恥ずかしいわ」
コレットは、顔を赤くして言った。
ニールスは、今度は、コレットの、尻の穴、を、広げ、指を入れた。
「ああー」
コレットは、叫んだ。
「よし。じゃあ、今度は、仰向けになれ」
ニールスが命じた。
「はい」
ニールスに、言われて、コレットは、机の上に、仰向けになった。
ニールスは、コレットの、手足、を、大の字に、テーブルに縛りつけた。
「足を大きく開いて、まんこ、を、見せろ」
「は、はい」
コレットは、ニールスに、言われて、足を大きく開いた。
ニールスは、コレットの、まんこ、を、開いて、指を入れた。
「ああっ。恥ずかしいわ」
コレットは、顔を赤くして言った。
ニールスは、コレット、の、まんこ、を、丹念に調べた。
そして。
コレット、の、乳房、を、揉んだり、乳首、を、つまんだり、首筋、や、脇腹、を、くすぐったりと、あらゆることを、した。
コレット、は、くすぐったさに、
「ああー」
と、叫び続けた。
「よし。じゃあ、今日の、生体実験は、これで、終わりにしてやる」
「あ、ありがとう。ニールス君」
コレットの涙が、嬉し涙に変わった。
「じゃあ、オレは、帰るからな」
そう言って、ニールスは、小屋を出ていった。
あとには、コレットが、残された。
コレットは、パンティーを履き、ブラジャーを着けた。
そして、スカートを履いて、ブラウスを着た。
そして、カバンを持って、小屋を出た。
〇
そうして、その日から、毎日、放課後になると、ニールスは、コレット、を、小屋へ連れて行って、色々な方法で、裸にして、拷問した。
ある時のことである。
ニールスは、コレット、を、裸にして、椅子に縛りつけた。
そして、洗濯バサミを、コレット、の、乳首、や、耳、や、体の、あらゆる所につけた。
「じゃあ、お前の、髪を、バリカンで、刈ってやる」
そう言って、ニールスは、バリカンを、取り出して、コレット、の、頭に当てた。
コレット、は、バリカンを見て、真っ青になった。
「お願い。ニールス君。それだけは、許して」
コレット、は、泣きながら、許しを請うた。
「アンネ・フランク、も、バリカンで、髪を刈られたんだぞ。オレは、お前の命までは、とらないでやっているんだぞ。感謝しろ」
と、ニールスは、厳しく言った。
「・・・わ、わかりました。どうぞ、私の髪を切って下さい」
コレット、は、ポロポロ、涙を流しながら、言った。
ニールスは、バリカンを、手放した。
「・・・・お前の謝罪が、ホンモノ、である、と、わかったよ。オレは、お前を許す。もう、虐めたりしないよ」
と、ニールスは、言った。
「あ、ありがとう。ニールス君」
コレット、は、嬉し涙を流しながら、泣いていた。
「ごめんな。コレット。色々、意地悪して。つらかっただろう」
「ううん。つらくなかったわ。あ、あの。ニールス君。私と、友達になってくれる？」
「ああ。なってやるよ」
「嬉しい」
コレット、は、また、泣いた。
二人は、小屋を出た。
「あ、あの。ニールス君」
「なんだ？」
「何だか、私、ニールス君に、虐められているうちに、だんだん、嬉しさを感じ出したの。虐められていても、ニールス君と、関係を、持てたことが、嬉しかったの・・・そして、だんたん、明日は、どんなふうに、ニールス君に、虐められるんだろうって、ワクワクするようになっていったの。きっと私、マゾなのね」
コレット、が言った。
「そうか。実は、僕も、最初は、ドイツ人に対する、うらみ、だけだったけれど、虐めているうちに、何だか、君を虐めることに、サディスティックな、喜び、を、感じ出していたんだ」
ニールスが言った。
「じゃあ、ニールス君は、サドで、私は、マゾ、で、ＳМプレイを、していたのね？」
「まあ。そういう面も、あるね」
二人は、手をつないで、歩いて、家に帰った。
それ以来、ニールス、と、コレット、は、仲の良い、友達になった。
〇
その翌日から。
「はい。ニールス君。私が、作った、クッキーです。よかったら食べて下さい」
と、コレット、が、クッキーを、差し出した。
「ありがとう。コレット」
と、ニールス君は、嬉しそうに、受け取って、昼休みに、食べた。
二人は、昼休みに、一緒に、勉強を教え合うようになった。
「ニールス君。今日の放課後、図書館で、一緒に勉強しない？」
「うん。しよう。しよう」
〇
クラスの皆は、
「あれー。どうして、ドイツ人嫌いの、ニールスは、コレット、を、嫌っていたのに、仲良しに、なったんだろう？」
と、疑問の目で見た。