あかるいまっくらけ

えいえい、ゴー！

もうすぐ中学生な長男くんに、勉強面についてやいのやいの言うてたら、なぜか次男くんに火がついた💦

「俺、3年生の勉強、ちゃんと分かってるか不安や……」

みたく言うので、総復習のドリルみたいなのを買ってきました。2月頭くらいの話ですが💦

そしたらですね、
「アルファベット？！ はぁ？！ こんなん習ってへん！」
んなアホな。
おぉ……学校指定のタブレットパソコンで文字入力は出来ても、大文字小文字を書く作業は無理の模様。

支援学級は国語の際に取り出しがあるので(少人数で学びます)、授業内容が通常クラスとは違う面もあるでしょう。しかし、それを差し置いてもアルファベットの順番を知らないだとか……えぇえ、ABCDいうて幼稚園とかで歌わんかったか……？💦
(私は幼稚園の際にそんな時間があった記憶があるのですが)←今とは切るところ違いますけど💦HIJK……のあそこ、今はPまで行くんですね！ Nまでだったわ……

Pなんか大文字小文字で形似てるけど書く位置が違う。 そこら辺が分かってないから次男くんてば当然イライラモード。 周りめっさ迷惑。

しかし、長男くんも結構、どっこいどっこいなようです。

「ドント(don’t)が入ったら否定の意味になるねんなー」

「……(察し)
いや、それじゃぁな。 『わたしは幸せではない』 ほい、英訳してみ」

「んー……アイ ドント ハピィ」

(´꒪⌓꒪)

(｡´-д-)ﾊｧ-

……ダメだこりゃー！

いや私は文法ギンギン先行の2000年以前の教育を受けた身なので、この文はbe動詞やがな、don’tは一般動詞やがな、とかわめきたくなるのですが……今は教育方針が違うのやもしれぬ……文法文法とか言わないのかもしれない。 日本語かて「全然」とくれば続く言葉は否定形かと思わせといて、最近は「全然～ある」という表現だってあるし……！ 今はヤバいをいい意味で使ったりする時代……っ

教育現場に詳しくないので口出しが出来ない……ぐぬぬ。

ちなみに、三男くんは「ダッシュ」と言えば「急ぐこと」だと思っとるようです。 ここら辺に私の日常の声かけに問題アリな気がしなくもない……

ﾊｧ━(-д-；)━ｧ...