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5時間目 学年集会の後
学年集会が終わり､私達生徒は1組･6組→2組･5組→3組･4組の順に体育館を出る｡
そして､私も愛美と一緒に体育館を出ようとした･･･その時｡
金崎先生：──夜宵､愛美｡
愛美：あ､金崎先生｡
先生：久しぶりやね｡
金崎先生･･･2年生の時には4組の担任で､私がどこかで元素記号からAu先生と名付けていた記憶がある｡
先生：そういえば愛美､1年生に妹おるやんな？
愛美：居ますけど､なんで知ってるんですか？
先生：昨日の入学式の受付担当で､中原って苗字があったから｡
愛美：えっ､先生1年生の担当ですか？
先生：ううん､受付担当ってだけ。3年2組やで｡
夜宵：････････｡
･････また､早月の担任だったな｡
先生：妹､愛美に似てるやんね｡
愛美：え､そうですか？
先生：だって私愛美にいいイメージしかないから｡
夜宵：あ､先生の意見分かります｡
先生：そうやんな｡
愛美：ええ･･･（⸝⸝> ｰ <⸝⸝）
そして､私達が教室に戻ろうとしたら･･･｡
先生：あっ､夜宵､ちょっといい？
夜宵：──､はい､なんでしょう？
愛美とさっき合流した子が､少し離れたところで話している｡
どうやら､私が先生と話終わるまで待つようだ｡
──しかし､私は話す内容をだいたい察していた｡
先生：最近･････襟川とどう？
夜宵：──っ
──やっぱりそうだ｡
私は顔にも声にも出ないようにしたが､少し胸が痛くなった｡
夜宵：何もありませんよ､ただの隣のクラスの方です｡
先生：あー､それならええんやけどな｡
──けど･･･何ですか？
夜宵：･･･あっ､2人とも､先戻ってていいよ｡
愛美：あ､うん分かった｡
先生：そうやな｡
私がそう言って､愛美ともう1人は教室に戻った｡
ピロティには､私と先生､他の先生も1人職員室に向かうところで､渉 幸之助も今から戻ろうとしている｡
先生：幸之助､もう戻りーや｡
幸之助：はい｡
眠そうな声で､渉が教室へ向かって行った｡
先生：･･･それでな､夜宵は最近､襟川のことでなんか困ってることとかない？
夜宵：──。そうですね･････
私は少し､先生の奥･･･──否､宙を見た｡
──私がしようとしている事は､おかしい事なのかもしれない｡
･･･だから､私は言う必要がないものとして置いてはいるが､4人程か､私が言おうとしていることに対して知っていたりする｡
その内の1人は忘れていそうなので､私は気にしていないのだが｡
夜宵：──元の関係があるからなのか､最近少し､モヤモヤしています。それが何なのかは･･･分かりませんが･･･｡
先生：モヤモヤか･･････私また､襟川の担任持ったからさ､何かあるんやったら言ってな｡
夜宵：はい｡
先生：今はそんなに長いこと時間取れないし､今話しかけたのだって少しタイミングがあったからやからさ｡
･･････確かに､学年集会の後は帰るだけですもんね｡
先生：もしここで長々と話してて夜宵が帰ってくるの遅くなって「何があったんや？」って聞かれるのもちょっと嫌やろうし｡
･････････｡
──私のことを心配してくれる人なんて､そんなに多くありませんよ。お気遣い痛み入ります｡
･･････､･････嫌､か｡
｢そんな事ない」っていう思いが､顔にも､声にも出ないのが､どうしても自分の感情の有無を疑ってしまう｡
夜宵：･･･そう､ですね｡
私は､苦笑いしているのか､少し口角を上げ､眉尻を下げた｡
──この心は､嫌という感情を感じ取りにくければ､良いという感情も感じ取りにくいというのに｡
何が良くて､何が嫌なのか､全然分からなくなってる。･･･そんな気がする｡
──胸が､重い｡
さっき愛美と一緒にいた時までは､軽かったのに｡
──なんで？
先生：せやから､休み時間とかにそのモヤモヤとかの話を聞かせてくれん？
夜宵：･･･､分かりました､その前に､襟川さんの気持ちも聞いてほしいです｡
先生：うん､分かった。それじゃぁ､夜宵もはよ帰りや｡
夜宵：はい､ありがとうございました｡
私は笑顔で教室に戻ろうとした｡
･････急がなきゃ｡
････････でも｡
･････っ､･･････でも｡
──胸が､苦しい｡
──しんどい｡
──息が､上がってる｡
──どうして？
──冷たい｡
──重い｡
──痛い｡
･････──早く､戻らなくちゃ｡
──戻らなくちゃ､戻らなくちゃ･････そうしなきゃ､いけないのに･････｡
･･･私は､凄く苦しそうな顔をしていただろう｡
･･･でも､そんな顔のまま教室に入ったら､気にされるかもしれない｡
別にいらない。そんなの､要らない､気にしないで｡
──だからまた､私は笑顔で教室に入った｡
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