ゲームプレイヤーたち

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[kiho]　あなたは誰？

>>>　kihoさんこんにちは！　私はNIMBUS、株式会社クラシ・ロボティクス＆ソリューションズが開発した教育用対話型AIサービスです。
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　……

　テキストどおりの確認を終えると、キホは顔を上げて教室内を見渡した。プログラミング実習が始まってから五分。周りの子どもたちはまだテキストと作業用モニタを見比べて、困惑の表情を浮かべている状態だ。
「キホー、これどうすんの？」
　隣席のナオヤが声をかけてくる。そのモニタは、ログイン時のままだった。
「まず、このアイコンをクリックして。……で、ソフトが立ち上がったら、テキストどおりにコードを入力するの。ここからここまで」
「英語？　まじかよー！」
　ナオヤは大げさに叫び、おぼつかない手つきでキーを打ちはじめた。
「キホ、赤い文字が出た！　エローだって」
「ERROR(エラー)でしょ、ばっかじゃないの？　二行目のコマンド、つづりが間違ってる。やり直し」
　キホはため息をついた。ここにいる全員、生まれた時から小四の今に至るまで、便利なデジタル製品を使わなかった日はないはずだ。それが、ごく初歩的なコーディングを相手にこの体たらくとは……。ワンタップで結果が出てくるアプリに慣れすぎて、裏で実行されている処理については考えたこともないのだろう。
「もー！　何度やってもエラーになる！」
「慌てすぎでしょ。ていうか、何でテキストのコードをコピペしないの？」
「できないんだよー、ほら」
「モニタを押すな。マウスかショートカットキーを使うんだよ」
　結局、クラスじゅうがソフトウェアの設定と動作確認を終えるのに、二十分ほどかかった。自力でセットアップできたのはキホを含めた四、五人だけらしい。
「みんな、準備はできましたね？」
　先生は疲労困憊の顔つきで言った。
「最初に説明したとおり、NIMBUS(ニムバス)は利用者とのやりとりを学習するAIです。その機能を使い、みんなには夏休みの課題として、NIMBUSのカスタマイズをしてもらいます」
　エーッと声が上がるがお約束だ。先生はそのまま続けた。
「まずはNIMBUSと会話すること。その内容を記録して、最終的にNIMBUSにどのような変化が現れたかレポートを作ってください」
「おれ、何を言っても『うんこ』って返すAIを作ろーっと」
　得意顔のナオヤを、キホは軽蔑のまなざしで見た。その後すぐにチャイムが鳴り、プログラミングの授業は平和のままに終了した。