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それは
ポツポツと大粒の雨がアスファルトに落ちて
じわじわとひとつひとつの斑点が広がって
だんだんとアスファルトの色を濃く変えていくみたいに
俺の中に落ちる黒。
そうなってほしいという期待と
そうならないでほしいという欲望。
矛盾した白と黒。
その感情の行き先は・・・
「・・・・あ・・・やま」
「・・・・」
「―――秋山くん！」
「・・・・え？」
自分の名前が呼ばれたことに気がつき、無意識に左手の上でクルクルと回っていたシャーペンの動きを止めて顔を上げて前を向いた。
先生の不安そうな顔と、周りからの視線。
「・・・・」
（・・・授業中だったっけ）
「秋山くん、大丈夫？体調が悪いなら無理しなくても保健室に行ってきてもいいのよ？」
「は？」
（体調が悪い？）
「だって、あなた今朝も体調が悪くて遅れてきたでしょ？」
「あ～・・・」
今は丁度担任の授業だった。
担任は心配した様子で気を使うように俺に話しかけてくる。
これだから“優等生”は役得だ。
仮病でも何でも、“偽り”だとしても俺の言うことには全てに信用が置かれている。
ニコッ
「・・・・いえ、大丈夫です。すいません、授業中断させてしまって」
「あら・・・だっ大丈夫ならそれでいいのよ。だけど本当に無理しないでね。じゃあこの問題を前に出て解いてもらえるかしら？」
「はい」
（ふっ、なに生徒相手に顔赤らめてんだか・・・）
ほら、大丈夫。元通り。
前に出て黒板にスラスラと数式を並べる俺の背中は、後ろにいるクラスの生徒には“品行方正非の打ち所のない優等生”にしか映らないだろう。
大丈夫、答えも間違っていない。
いつも通り、正常だ。
なのになぜ・・・
カッカッカッ――…
ボキッ！！
「・・・あ、すいません。力入れて書きすぎたみたいで・・・新しいチョークもらえますか？」
こうもイラつく？
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